Menurut Fromkin dan Rodman, (1998:318) mengenai tahap belajar anak adalah. 1. Anak tidak belajar bahasa dengan cara menyimpan semua kata dan kalimat dalam sebuah kamus mental raksasa. Daftar kata-kata itu terbatas, tetapi tidak ada kamus yang bisa mencakup semua kalimat yang tidak terbatas jumlahnya 2. Anak-anak dapat belajar menyusun kalimat, kebanyakan berupa kalimat yang belum pernah mereka hasilkan sebelumnya 3. Anak-anak belajar memahami kalimat yang belum pernah mereka dengar sebelumnya. Mereka tidak dapat melakukannya dengan beberapa kalimat yang ada dalam pikiran mereka. Sumber : Dari buku "Pembelajaran Bahasa Indonesia" Novi Diana M.Pd. Di tulis ulang oleh : Muhammad Husain Nur Faiz Assyifa